Petit visiteur que vous êtes, vous vous demandez sûrement si vous pouvez entrer dans telle ou telle salle, ou si au contraire vous allez déranger une classe entière. Plus de panique ! Ens'Inside est là pour vous. Cette application vous indiquera dans quelle salle se trouvent vos professeurs préférés et vos camarades, l'emploi du temps de telle ou telle salle, et vous guidera dans les endroits les plus secrets du bâtiment Lumière de l'ENSISA.

Après un brainstorming entre les différents membres du groupe, il en a découlé un bon nombre d'idées qu'il a fallu par la suite canaliser afin de rentrer dans les délais du projet.

Les axes principaux de réflexion sont les suivants :

• Détection de chaque QRCode de salle ;
• L'affichage de l'emploi du temps ;
• L'affichage de la disponibilité ;
• L'affichage des équipements et des pannes ;
• Gestion de différents profils.

Les axes moins prioritaires auxquels nous avons pensé :

• Check in/check out des professeurs dans leur bureau ;
• Recherche de salle ;
• Jeu de prise en main de l'application ;
• Emploi du temps des événements de l'école ;
• Réalité augmentée sur les projets de l'école pour en afficher une explication ;
• Différents petits jeux interactifs au sein de l'application.

Le prototype a été développé sur Unity en C# avec la technologie Vuforia (pour la réalité augmentée).

L'utilisateur s'inscrit à la première utilisation, puis se connecte.

Une fois connecté, il est redirigé vers l'écran principal. Ce dernier comporte une caméra permettant de détecter le QRCode des salles. Lorsqu'un QRCode est scanné, il est lu par l'appareil. Il affiche alors le nom de la salle ainsi que deux boutons virtuels en réalité augmentée : un bouton "emploi du temps" et un autre "informations". Ils permettent, par un simple passage du doigt devant le bouton, d'afficher l'emploi du temps de la salle en question afin de savoir si elle est occupée ou non et également toutes les informations utiles de la salle.

Les informations de la salle comprennent son type (exemple : salle de TP), son numéro, son étage, le nombre de places et le nombre d'ordinateurs. L'emploi du temps comprend les informations pour la semaine courante (avec les informations des cours à chaque horaire), et il est possible de voir les semaines précédentes et suivantes.

L'emploi du temps de chaque salle du bâtiment Lumière de l'ENSISA est récupéré d'une base de données en ligne (c.f. Iariss). Les informations ainsi récupérées, nous remplissons notre base de données locale. A chaque fois que l'utilisateur souhaite accéder à une information, le programme cherche la donnée correspondante dans la base de données locale.

La recherche de salle s'effectue grâce aux QRCodes. Elle permet l'application d'aider son utilisateur à le diriger vers sa destination (exemple : salle de réseau, bureau d'un professeur). L'utilisateur choisi la salle dans laquelle il veut se rendre, scanne un QRCode, puis une flèche réalisée en réalité augmentée indique de quel côté l'utilisateur doit se rendre (droite, gauche, derrière).

Le jeu de prise en main est un tutoriel ludique permettant d'expliquer à l'aide d'un personnage très sympatique les diverses fonctions de l'application, mais aussi une petite introduction sur l'école grâce à des intéractions guidées par ses mouvements.

Le temps alloué à la réalisation du projet ayant été relativement court aux vues de nos connaissances sur le sujet, il n'a donc pas été possible d'implémenter toutes les idées qui ont muri dans nos têtes lors du brainstorming de départ. Il reste donc la possibilité d'améliorer ce projet à l'aide de nos idées encore non réalisées à l'heure du jour.

Pour la réalisation de ce projet nous avons donc choisi d'utiliser Unity et son SDK Vuforia. Pourquoi cette technologie et pas une autre ? Nous étions d'abord partis sur une autre technique de développement qui n'était autre qu'Android Studio et son framework ARcore. Nous avons très vite abandonné cette idée pour une question de compatibilité. En effet ARcore n'est compatible qu'à partir d'une version 7 d'Android, ce qui représente environ 10% des utilisateurs Android : public beaucoup trop maigre à notre goût. L'utilisation de Unity et Vuforia nous permet alors d'être compatible avec Android de la version 5 à la version actuelle, ce qui couvre 97% des utilisateurs Android. Certes la technologie est alors moins développée que l'est actuellement le framework ARcore mais la question de compatibilité nous a paru plus importante à notre goût que celle de la performance. Nous avons majoritairement programmé en C#, effectué des diagrammes de classe, de base de données, puis effectué des requêtes en SQL afin de gérer les informations des utilisateurs, des classes, des cours, ainsi que des profils (étudiant/élève).

Le premier problème rencontré lors de ce projet fut la compatibilité. En effet, les premières solutions trouvées permettaient de faire de la réalité augmentée mais très peu de smartphones peuvent les supporter. Une alternative à ce problème (ce qui empêchait les membres du groupe de tester l'application) a été d'utiliser Unity avec le Framework Vuforia, celui-ci pouvant fonctionner sur plus d'environnements. En ce qui concerne la navigation, un problème s'est vite fait ressentir. Où est-ce que je suis ? Pour se faire, des idées de calcul de déplacement du téléphone ont rapidement émergées. Après plusieurs heures de recherche sur cette solution, celle-ci s'est révélée être impossible, les téléphones n'ayant pas de centrale inertielle. La première alternative a été de mettre en place une analyse d'image pour détecter le déplacement. Cette solution n'était pas viable pour la majorité des téléphones, et donc du public visé. Finalement, la solution mise en place a été l'analyse de QRcode, bien que la position n'est pas exacte ni instantannée, elle offre une navigation suffisamment précise. Enfin, un troisième problème s'est posé : celui de la base de données. En effet, la connexion avec celle-ci fonctionne correctement sur l'ordinateur mais ne se fait pas lorsque le projet est compilé sur le téléphone. Une solution possible est de mettre en place une communication avec un serveur distant.

En conclusion, ce projet nous a permis d'apprendre à nous organiser rapidement afin de pouvoir le réaliser. Bien que frustrant, cela a aussi imposé des choix. Tout ne pouvait pas être fait dans les délais imposés. La vie et les projets en entreprises étant souvent similaires, ce projet a donné un avant-goût de la vie active en tant qu'ingénieur en informatique.

• Benjamin Chapoulie (chef de projet) ;
• Büşra Dağlı ;
• Manon Heyser ;
• Pierre Mantegazza ;
• Lisa Moulis ;
• Batiste Pretesac ;
• Lucas Schloesslin.